5、《微型机与应用》，核心，审核速度一般，不需要审核费和版费，请联系中

1、建筑科学类中文核心期刊哪个好发？

1、《计算机工程与设计》和《计算机应用与软件》核心相对于中

2、《计算机应用研究》国家一级期刊，核心，采用率60%，通知快。

3、Shuming hao123 @ .com http://10000.com /核心，具有审核快的最大优点。 有基金编号和项目编号的报道采用概率很高。

4、《计算机工程》核心，比较好的中

5、《计算机工程与应用》，核心，审核速度一般，不需要审核费和版费，请联系中

6、《微型机与应用》科技论文统计来源，中文刚上核心。 好像有模拟结果。 付钱就送。 中

7、《计算机仿真》也值得关注。 审稿一般一个月左右，费用不高！

1-@.com教育部权威的全国211所大学排行榜尚未公布，但校友会公布了2021年最新版的211所大学排行榜！

另外，最高的211所大学排行榜大致分为8个阶段。

第一段：国家优先发展大学(2所) ——http(/10003.com/，http )/10004.com/

http://10005.com/http://10006.com /可以说是很多学子的大学梦。 作为我国顶尖的大学，国家投入最多，教育资源也最多，汇集了中，无疑是优先发展的大学。

第二段：国家重点建设大学(7所) ——http(/10007.com/大学，http )/10008.com/大学，http )///10009.com/科技大学，http://1001111111111000

在这7所大学的中中，有5所是教育部直属，1所是直属(中)

(第三段)其余副部级“985”大学) 23所) ——http(//10009.com/大学，http )//10021.com/大学，http )//10009.com/农业大学

副部级大学是指学校校长、书记等高层领导由中中央组织部任命，而不是教育部任命的大学。

这意味着这些副部级大学是由中央直接管理的大学。

第四段：正厅级“985”大学(7所) —— 中中央民族大学，海洋大学，东北大学，http

这7所正厅级大学虽然都是“985工程”大学，但不是“副部级高中”，属于正厅级，但实力也不容小觑。

第五段：“985优势学科平台”大学(36所) ——http(//10030.com/交通大学，http )//10030.com/科技大学，http )//10030.com/化学

985工程优势学科创新平台，简称“985平台”，自2006年启动。

这是国家在高等教育系统中实施的国家项目之一，由教育部，财政部共同实施。

它们是把国家或行业亟待发展的重点领域和重大需求引向发展方向、紧紧围绕国家发展战略和学科前沿重点建设的创新平台。

第六段(正厅级“211”大学(9所) ——空军军医大学、http(//10035.com/海事大学、http )//10036.com/大学等。

这些下属高校是中中央部门(单位)直属高等院校，主要是http://10037.com//10038.com/以及解放军总政治部直属。

第七段：地属正厅级“211”大学(23所) —— 苏州大学、上海大学、延边大学、http

这些地属正厅级高中不是下属而是省属的211工程大学，与下属大学相比，在实力上还有待提高。

(第八段)政策性" 211 "大学) 5所) ——http(/10043.com/大学，http )//10044.com/大学，http )///10045.com/大学，http

这五所大学是第四批也是最后一批，2008年入选“211工程”大学，具有国家政策关怀性质。

虽然他们自身的学业实力和水平实际上还没有达到211所，但是考虑到要让高水平的211所大学有合理的布局，每个省至少要有一所211工程大学。 于是，这5所高中坐上了去211大学的末班车。

211高校排名8个等级的划分在一定程度上具有合理性，但一些高校的办学质量和综合实力正在突飞猛进，自身实力可能已经实现了一定的水平突破，因此，不应将此等级划分作为绝对的排名量化指标。

此外，今年4月，软科也正式发布了“2021 http://10048.com/http://10009.com /大学排行榜”

2021 http://10048.com/http://10009.com /大学排名(

注：以上照片均来自互联网。 如有侵权请私信删除

当然，排行榜不是死的，而是优胜劣败，充满了竞争。 211大学如果不努力的话，会被后来住的大学所冲击，所以现在正在竞争一流大学！

3、机械制造专业学什么？

机械制造专业即机械设计与制造专业，本专业培养具备机械设计制造基础知识和应用能力，能够在工业生产一线从事机械制造领域内设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。